Formar-se pela narrativa: uma hermenêutica dos memoriais de formação

Coord.: Maria Amália de Almeida Cunha – Universidade Federal de Minas Gerais
Maria Helena Menna Barreto Abrahão – Universidade Federal de Pelotas
Hervé Breton – Université de Tours
Wolney Honório Filho – Universidade Federal de Goiás